sábado, 7 de junho de 2014

Arquitetura pedagógica

Arquitetura para Construção Colaborativa de Conceitos
     O que se pretende promover com esta arquitetura é que indivíduos em processo
de compreensão de um determinado micromundo elaborem suas conceituações apoiados
por uma rede de interações.
    O ponto de partida é a compreensão dos sujeitos sobre os diversos conceitos envolvidos no micromundo considerado.
   A partir do momento em que cada sujeito revela sua compreensão acerca de determinados conceitos é possível estabelecer um debate coletivo identificando semelhanças e diferenças entre as suas concepções.
  O ponto culminante do processo é a reelaboração, ou seja, o processo coletivo de construção/ reconstrução conceitual que os sujeitos realizam nas suas interações interindividuais e nas suas interações com materiais textuais, modificando os significados do micromundo em questão.
(Curso de extensão: Ufrgs)



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